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孩子老走神不是智商低,珠海?,斞劭疲貉劬δ苡挟惓?!

來(lái)源:魯網(wǎng)

你家孩子暑假在家也這樣嗎?


(資料圖片)

“看東西喜歡瞇眼、歪頭”

“無(wú)論閱讀還是做事,專注力不夠”

“暑假作業(yè),字寫(xiě)得東倒西歪還串行”

“做事還總是拖拉、丟三落四”

可能你覺(jué)得這些都是孩子的常見(jiàn)現(xiàn)象,是孩子調(diào)皮、貪玩、不好好學(xué)習(xí)導(dǎo)致的,好好教育就行。

但是你有沒(méi)有想過(guò),在經(jīng)過(guò)多次說(shuō)教后,孩子總是很難改正,甚至出現(xiàn)厭學(xué)狀態(tài),其實(shí)不是孩子不愿意改正,而是根本沒(méi)辦法做到呢?!

接下來(lái)給大家科普一下,希望能解開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)孩子的誤解,幫助孩子們解決學(xué)習(xí)困難等問(wèn)題。

學(xué)習(xí)困難,或是眼睛這個(gè)功能“失調(diào)”

學(xué)習(xí)困難是指智力發(fā)育正常的兒童在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、推理或數(shù)學(xué)等方面表現(xiàn)出困難的現(xiàn)象,表現(xiàn)有:

1.閱讀困難

閱讀時(shí)瞇眼、皺眉、揉眼、歪頭、閱讀時(shí)距離過(guò)近或逃避閱讀、顛倒順序、讀丟位置、漏讀或重復(fù)讀一行,用手指維持閱讀位置。

2.書(shū)寫(xiě)困難

字不均勻、字間距不當(dāng)、筆順不正確、字跡潦草、字混寫(xiě)、分不清6與9、5與2、b與 d、p與q等。

3.數(shù)學(xué)困難

閱讀與書(shū)寫(xiě)數(shù)字困難、數(shù)數(shù)困難、數(shù)位困難 ,運(yùn)算能力差、圖形識(shí)別困難。

4.注意力不集中

學(xué)習(xí)和生活中注意力不集中或很容易分散注意力、經(jīng)常走神、多動(dòng)或自閉、不能注意細(xì)節(jié)或經(jīng)常犯粗心的錯(cuò)誤、無(wú)法按指令完成功課、難以組織好學(xué)習(xí)與生活。

其實(shí),有相當(dāng)一部分兒童的“學(xué)習(xí)困難”問(wèn)題根源是眼睛視功能出現(xiàn)了異常。

視功能由同時(shí)視、融合視、立體視組成,只有三者功能正常,才能清晰、舒服、持久地看東西,若出現(xiàn)異常,就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活上的困難。

哪些孩子容易出現(xiàn)視功能異常?

每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子健康成長(zhǎng),擁有一雙明亮的眼睛,但是隨著電子產(chǎn)品的普及及課業(yè)的壓力,越來(lái)越多孩子的眼睛出現(xiàn)了問(wèn)題。

那哪些孩子容易出現(xiàn)視功能異常呢?家長(zhǎng)們快來(lái)了解一下。

1.長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼易導(dǎo)致視疲勞者

2.近視增長(zhǎng)較快的兒童青少年

3.屈光不正(遠(yuǎn)視、近視、散光)人群

4.假性近視人群

5.患有斜弱視兒童

家長(zhǎng)們別大意了,視功能異常會(huì)導(dǎo)致孩子缺失空間感、距離感,無(wú)法準(zhǔn)確判斷速度、空間、距離、位置等,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和生活。

下面是部分孩子視功能異常后,閱讀時(shí)看到的影像??梢?jiàn),孩子在這樣的“視”界中學(xué)習(xí)和生活,是多么的困難!

孩子出現(xiàn)視功能異常后怎么辦?

孩子在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中,受多種用眼因素的影響,很容易引起視功能異常。

而想要改善孩子的視功能,可以進(jìn)行雙眼視功能訓(xùn)練。它是一種由醫(yī)生指導(dǎo)的非手術(shù)化、個(gè)性化的視覺(jué)提升訓(xùn)練。

雙眼視功能訓(xùn)練是利用光學(xué)或心理、物理學(xué)等方法,訓(xùn)練雙眼調(diào)節(jié)功能,集合功能,眼球運(yùn)動(dòng)功能以及三者的協(xié)調(diào)性,從而提高雙眼視覺(jué)系統(tǒng)的應(yīng)用能力,改善及治療視疲勞,眼球運(yùn)動(dòng)障礙,閱讀困難等雙眼視覺(jué)疾病。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),雙眼視功能訓(xùn)練就像讓眼睛做“散步、跑步、打球、瑜伽”等運(yùn)動(dòng),以此來(lái)加強(qiáng)自如掌控自己眼睛的目的。

珠海?,斞劭漆t(yī)院溫馨提示:3-6歲是視覺(jué)發(fā)育的黃金時(shí)期,也是治療弱視、斜視的關(guān)鍵時(shí)期,在此期間,如果發(fā)現(xiàn)孩子有好動(dòng)、注意力不集中、喜歡歪頭看東西等情況,可以到院做個(gè)雙眼視功能檢查,必要時(shí)進(jìn)行雙眼視功能訓(xùn)練,為孩子的眼健康保駕護(hù)航!

中山大學(xué)眼科中心專家特診日

2023年8月5-6日(周六-日),中山大學(xué)眼科中心余新平教授在珠海希瑪眼科出診,為近視、斜弱視、雙眼視功能異常患者進(jìn)行一對(duì)一個(gè)性化診療。

余教授擅長(zhǎng)斜視的手術(shù)和非手術(shù)治療、青少年近視防控、復(fù)雜兒童屈光不正的光學(xué)矯正、難治性弱視的矯治、雙眼視功能異常的診治。包括學(xué)習(xí)困難,包括讀寫(xiě)障礙、計(jì)算困難、注意力難以集中的情況都可以通過(guò)視覺(jué)訓(xùn)練改善。

對(duì)斜視性雙眼視異常機(jī)制、斜視發(fā)病機(jī)制、弱視發(fā)病機(jī)制、弱視眼結(jié)構(gòu)等方面有著深入的研究,近年來(lái)發(fā)表論文40余篇,包括SCI期刊論著20余篇;主持國(guó)家自然科學(xué)基金和浙江省自然基金項(xiàng)目,參與國(guó)家重大專項(xiàng)課題和衛(wèi)生部行業(yè)專項(xiàng)課題,獲國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)3項(xiàng),參與論著和科普書(shū)籍編寫(xiě)10部。

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