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科技

喜報丨濟南高新區(qū)學子在全國大賽中喜獲佳績

來源：魯網(wǎng)

8月21日，2023全國青少年信息素養(yǎng)大賽總決賽在烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)之光博覽中心落下帷幕。本次大賽以“科技無界 夢想無限”為主題，以“開源、開放、公益、創(chuàng)新”為特色，近1萬名國賽選手參加了本次比賽。

全國青少年信息素養(yǎng)大賽由中國電子學會主辦，全國青少年參與度最高的白名單賽事之一。大賽旨在激發(fā)廣大青少年對科學的濃厚興趣和無限想象力，培養(yǎng)他們鉆研探究、創(chuàng)新創(chuàng)造的科學精神和實踐能力，并在科技創(chuàng)新活動中，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有科研潛質(zhì)和創(chuàng)新精神的青少年科技創(chuàng)新后備人才。

濟南高新區(qū)雅居園小學人工智能創(chuàng)客社團的于躍和于悅?cè)煌瑢W參加了中國風創(chuàng)意智造挑戰(zhàn)賽，趙駿馳和王新睿同學參加了圖形化編程挑戰(zhàn)賽（個人賽）。選手們靈活運用開源硬件、軟件編程、3D打印等技術(shù)，將中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技相結(jié)合，創(chuàng)作出了大量優(yōu)秀的創(chuàng)意作品，最終取得了全國優(yōu)秀成績！


【資料圖】

參賽選手：于躍

作品名稱：《“華夏號”火星基地》作者：于躍

作品介紹：地球是人類的家園，隨著社會的發(fā)展，地球的生態(tài)環(huán)境面臨著巨大挑戰(zhàn)。作為新時代的青少年，我們不僅要愛護地球家園，還要勇于探索新星球、新家園。所以我建造了華夏火星基地，對火星進行模擬探測。華夏火星基地主要包括四大功能：生存環(huán)境監(jiān)測站，太陽能發(fā)電站，雷達站、火星探測車。

四大功能：

（1）生存環(huán)境監(jiān)測站：監(jiān)測基地內(nèi)部的溫濕度和光線值，并顯示到屏幕上，以確?；赜羞m合人類生存的環(huán)境。

（2）太陽能發(fā)電站：可以為基地提供可靠的電力能源。為了讓發(fā)電效率更高，我用兩個光敏傳感器和舵機實現(xiàn)了電池板自動追光。

（3）雷達站：我用超聲波傳感器模擬了一個雷達站，以便于能夠探測障礙、提前預警危險。探測范圍為前方180度、5～60CM之間的區(qū)域，如果有不明物體，雷達站的OLED屏上就會顯示出來，并用蜂鳴器報警兩聲。

（4）火星探測車：遠程遙控探測車靈活移動，可以代替人工探索很遠很危險的區(qū)域；太陽能供電，可以讓探測車持久工作。

參賽選手：于悅?cè)?/p>

作品名稱：《酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地》作者：于悅?cè)?/p>

作品介紹：中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心又稱“東風航天城”，是中國組建最早的綜合性航天發(fā)射中心，也是中國目前唯一的載人航天發(fā)射中心，主要承擔載人飛船、天宮目標飛行器、衛(wèi)星測試發(fā)射和航天員搜救、返回式航天器著陸回收以及其他各類火箭發(fā)射試驗等任務(wù)。酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心從發(fā)射到返回全流程，每一個工作都要求準確嚴謹。例如，在總裝測試環(huán)節(jié)，一個小小的靜電就可能影響衛(wèi)星測試的準確性，在著陸環(huán)節(jié)，氣象監(jiān)測稍一懈怠，就可能影響飛船與人員的安全；在搜救環(huán)節(jié)，通信不暢，機動不足，便會影響航天員的生命。

本作品從總裝測試環(huán)節(jié)和著陸環(huán)節(jié)對酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心進行功能設(shè)計?？傃b環(huán)節(jié)模擬總裝控制區(qū)的工作燈，并在船箭塔組合測試工作區(qū)的兩個入口處設(shè)計了“放電棒”以減少靜電對測試的影響。在智慧中心設(shè)計了著陸場氣象綜合顯示屏，便于實時觀測氣象，及時下發(fā)指令。

參賽選手：趙駿馳

參賽選手：王新睿

趙駿馳和王新睿同學在圖形化軟件編程環(huán)境下，通過賽題分析、程序設(shè)計、創(chuàng)意實現(xiàn)，完成比賽目標。在比賽規(guī)定的時間和任務(wù)中，在規(guī)定的平臺使用編碼的方式，順利完成賽事的指定題目。

長期以來，濟南高新區(qū)雅居園小學高度重視培養(yǎng)學生的興趣愛好，著力打造符合學生全面發(fā)展的博雅課程，文化+科技強基，創(chuàng)新引領(lǐng)未來。在高新教育的引領(lǐng)下，繼續(xù)全面提升學生學科素養(yǎng)，將持續(xù)融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的培育理念，創(chuàng)設(shè)適合學生發(fā)展的科技教育體系，培養(yǎng)未來棟梁之材。（本網(wǎng)記者）??

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